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【新时代文明实践·志愿者故事】侯颖金:送教上门圆贫困残疾儿童上学梦
文明播报  加入时间:2021-01-04

侯颖金是风水沟镇中心校的一名美术教师,2002年7月毕业于赤峰师范学校,多年来,她工作兢兢业业,任劳任怨,总是以饱满的热情、求真务实的工作态度,热爱和尊重每一位学生。除了本职工作外,她还肩负着一项特殊的任务——送教上门。

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侯颖金指导阳阳绘画

以笔画爱,她用爱心点亮希望

2018年10月,风水沟镇中心校接到为建档立卡贫困户送教上门的任务,服务对象是风水沟镇哈拉木头村的阳阳(化名)。当时十岁的阳阳患有二级智力残疾,生活不能自理、没有语言能力不能与人交流,情绪很不稳定,有时甚至不能控制自己的行为。她的父亲患有精神障碍症,母亲不堪重负离家出走,可怜的小阳阳只能由年迈的爷爷奶奶照管。面对如此特殊的家庭,很多人望而却步,但侯颖金老师却主动承担起了这个艰巨的任务。

侯颖金第一次见到阳阳时,她正在炕上漫无目的的来回走动,当侯颖金呼喊阳阳名字时,她的目光并没有反应。侯颖金把阳阳领到书桌前,刚拿出水彩笔,就见她的脸上露出了笑容,立刻变得很兴奋,啪啪地拍打画笔。耐心安抚好小阳阳的情绪后,侯颖金就给她示范彩笔的使用方法,手把手地指导其练习。这次阳阳“很给面子”,她用稚嫩的小手画了一个大大的爱心,画完之后还拿到侯颖金的身边反复说着:“好看,真好看”!看着孩子拿着画笔发光的眼睛,侯颖金不禁内心一颤,这一刻,“我要尽我所能帮她”的念头深深扎根在了侯颖金心底。

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侯颖金利用画报教阳阳识别高兴开心的表情和简单的颜色认知

任重道远,她用行动诠释责任

侯颖金深知自己肩负的责任,需要有十二分的耐心去完成。于是针对孩子的实际情况,她查阅了大量的资料,并制订了送教方案。侯颖金把每周三的上午作为送教时间,每次都从调整阳阳的情绪入手,调整好情绪后,和她做简单游戏,教她简单的绘画。尽管阳阳还不知道侯老师是谁,在做什么,但是她每次见到侯老师流露出的快乐情绪,让阳阳的爷爷奶奶看到了希望。慢慢地,侯颖金开始尝试给阳阳上故事课。孩子很积极,有时开心地大笑,有时也似乎在思考什么,看到书中的小动物,得到一个侯颖金送给她的手折千纸鹤都能够高兴好久。

为了更好地帮助阳阳,侯颖金参加了元宝山区针对随班就读与送教上门服务的教师培训,认真学习优秀特教老师的送教经验以及如何有针对性的制定送教方案、送教内容。培训后,侯颖金调整了阳阳的送教内容,开始把重点放在阳阳人际交流能力与生活自理能力培养方面。两年的送教上门,阳阳有了很大的转变,这个原本情绪不稳定,事事由别人代做的孩子,在侯颖金的耐心帮教下,能够听见别人喊自己的名字,知道他人说话的简单意思,谈话间目光也有对视和交流,并逐渐开始锻炼自己穿衣服、鞋袜,也能帮助家里分担简单的家务劳动了。

送教上门是一次难得和难忘的经历,一段值得珍藏一生的记忆。在脱贫攻坚的关键时刻,侯颖金用真诚的爱心践行教师的责任,用真实的行动勾勒自己教育天地那一道亮丽的风景。她的“送教上门”,似一缕春风,吹开了阳阳如花的笑脸,吹暖了折翼天使柔弱的心灵。相信在侯颖金的教育与呵护下,阳阳一定会有一个多彩的童年,一定会沐浴着爱的春风,快乐成长。(元宝山区新时代文明实践中心供稿)


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